Colégio D. Duarte
História
Há mais de 40 anos que esta escola, com sede na cidade do Porto, vem desenvolvendo atividade pedagógica do Ensino Secundário, sob a designação de Colégio D. Duarte. Dotado de instalações e equipamentos didáticos funcionais e modernos - desde salas de informática e laboratórios especializados, pavilhão gimno-desportivo, o Colégio D. Duarte é uma escola particular, com autonomia pedagógica, (reconhecida pelo Ministério da Educação em todos os níveis de ensino que leciona) inserida numa zona económica e socialmente bastante heterogénea da cidade do Porto.
As vias de acesso fáceis ao nó rodoviário do Marquês permitem-lhe ainda receber muitos alunos de localidades periféricas com matrizes sócio-culturais diversificadas, designadamente da região litoral, que ajudam a criar uma vivência educativa plural. E, não se fechando sobre o próprio meio citadino, desde sempre abriu as suas portas a Alunos do Interior do país, sobretudo em anos terminais, antecipando a futura vivência universitária ou, porventura, um emprego, mantendo assim uma viva interação com comunidades suburbanas rurais geograficamente muito distantes numa permuta matizada e enriquecedora de experiências e vivências. Afirmando como princípio norteador de toda a sua ação educativa, o personalismo, que coloca a pessoa humana como sujeito de direitos e deveres em permanente inter-relação de liberdade e de responsabilidade, consagra o pluralismo ideológico e religioso, imprimindo a sua prática educativa o sentido do respeito e do apreço pela diferença, sedimentando, afinal, um espaço de diálogo com o meio e as comunidades, valorizando a interação harmoniosa com as famílias, primeiros responsáveis pela escolha do método da Escola para os filhos.
Constitui-se, também e sobretudo, como um espaço científico, onde a ciência, em vez de um património de conhecimentos acumulados, promove uma mundividência integradora do indivíduo na comunidade e numa sabedoria pessoal de vida. Existe uma preocupação dominante em evitar o fosso habitual entre ensino teórico e o mundo do trabalho, fazendo que Docentes e Discentes se valorizem em contacto direto com a realidade profissional do meio, para que a sala de aula não seja um espaço convencional e artificial, desvinculado da realidade produtiva.
O Colégio coloca todos os seus recursos humanos ao serviço do desenvolvimento físico, psíquico, afetivo e intelectual dos seus alunos. Entidade Titular, Direção Pedagógica, Conselho Pedagógico, Coordenadores de Departamento, Diretores de Turma desenvolvem estratégias conjuntas e concertadas, em ordem à eliminação da desmotivação e do insucesso escolar.
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Projeto Educativo
O Projeto Educativo deste estabelecimento de ensino encontra-se em reformulação.
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Projeto Curricular
Este documento resulta da revisão do Projeto Curricular de Escola e foi elaborado no início do ano letivo 2006/2007. Na sua base estão o Decreto-lei n.º 6/2001 (retificado pelo Decreto-lei n.º 2009/2002, de 17 de outubro, e o Despacho Normativo nº 1, de janeiro de 2005) e outros documentos consultados sobre este tema. O Projeto Curricular da Escola articula-se com o Projeto Educativo e concretiza-o.
Integra-se, pois, nas linhas orientadoras daquele documento-base e constitui, por sua vez, a matriz para a posterior elaboração do Projeto Curricular de Turma. São, ainda delineadas algumas estratégias para a implementação do Projeto Curricular, com o objetivo de melhorar a qualidade das aprendizagens, garantindo a formação integral do aluno.
Em síntese, sendo o Projeto Educativo o documento de referência que constitui a filosofia subjacente à dinâmica do Colégio, procurou-se que o Projeto Curricular da Escola estivesse em consonância com esse texto orientador.
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